viernes, 17 de junio de 2011
FIN DE CURSO 2011
LA DEMOCRACIA REAL YA
Ante los sucesos de esta mañana en las inmediaciones quiere poner en conocimiento de la opinión pública diversos aspectos.
DRY siempre ha tenido la vocación de dar y acciones que tienen por objetivo visualizar la indignación de la sociedad, la falta de calidad democrática y el servilismo del sistema de partidos políticos hacia los intereses económico-financieros.
Siguiendo esa línea, hoy decidimos apoyar a la democracia real . En que se implementan los recortes. . Esta convocatoria hizo que venían siendo habituales en el movimiento surgido a raíz del 15M en todos sus comunicados.
DRY siempre ha tenido la vocación de dar y acciones que tienen por objetivo visualizar la indignación de la sociedad, la falta de calidad democrática y el servilismo del sistema de partidos políticos hacia los intereses económico-financieros.
Siguiendo esa línea, hoy decidimos apoyar a la democracia real . En que se implementan los recortes. . Esta convocatoria hizo que venían siendo habituales en el movimiento surgido a raíz del 15M en todos sus comunicados.
jueves, 9 de junio de 2011
EL BURKA
Se los pones las personas de los países de desierto tiene dos funciones:primero actúa protección contra los vientos fuertes.
Para una mujer occidental es muy difícil hablar del bEl burka completo fue hecho obligatorio en Afganistán bajo el mandato de los talibanes, imponiéndose de esta forma un tipo de prenda, ya que cubre los ojos con un 'velo tupido' que impide que quien la usa pueda ver normalmente, puesto que el ´enmallado´ que la compone limita la visión lateral haciendo perder laurka con frialdad, con la cabeza y no los sentimientos, por lo mucho que nos afecta esa ostentación de sumisión, de servidumbre de la mujer, esa negación extrema de la igualdad entre los sexos. Sin embargo, el problema se encuentra a nuestras puertas. Ya no se trata sólo de simpatizar con nuestras hermanas iraníes, saudíes o yemeníes, que sufren latigazo.
Para una mujer occidental es muy difícil hablar del bEl burka completo fue hecho obligatorio en Afganistán bajo el mandato de los talibanes, imponiéndose de esta forma un tipo de prenda, ya que cubre los ojos con un 'velo tupido' que impide que quien la usa pueda ver normalmente, puesto que el ´enmallado´ que la compone limita la visión lateral haciendo perder laurka con frialdad, con la cabeza y no los sentimientos, por lo mucho que nos afecta esa ostentación de sumisión, de servidumbre de la mujer, esa negación extrema de la igualdad entre los sexos. Sin embargo, el problema se encuentra a nuestras puertas. Ya no se trata sólo de simpatizar con nuestras hermanas iraníes, saudíes o yemeníes, que sufren latigazo.
LAS DECLARACIONES DE DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos: se crearon para defender elderecho de cada ser humano al disfrute de los valores fundamentales.
La declaración del hombre del ciudadano: durante la revolución francesa.
La declaración universal de los derechos humanos: es la declaración fundamental .
La declaración del hombre del ciudadano: durante la revolución francesa.
La declaración universal de los derechos humanos: es la declaración fundamental .
LOS VALORES ÉTICOS MÁS IMPORTANTES
Los bienes que todos los seres humanos necesitamos disfrutar para poder tener
una vida feliz y digna.Son los bienes materiales y educativos imprescindibles
desarrollarnos como personas ;la libertad ,la igualdad ,la seguridad,y la paz.
Los valores fundamentales son : la justicia , la solidaridad y un buen comportamiento.
una vida feliz y digna.Son los bienes materiales y educativos imprescindibles
desarrollarnos como personas ;la libertad ,la igualdad ,la seguridad,y la paz.
LOS VALORES Y SUS CLASES
Valor económico: es el que tiene los bienes o servicios con los que se puede comerciar.
Valor útil: es el que tienen todos los medios ,herramientas,aparatos que nos permiten conseguir otros objetos, satifacer nacesidades o mejorar nuestras
condiciones de vida.
Valor estético:es el que indica la belleza de algo o de alguien.Un poema o una
flor es un valor estético.
Valor moral: es el que poseen aquellas acciones ,comportamientos ,relaciones personales ,que resultan impresindibles .
Valor útil: es el que tienen todos los medios ,herramientas,aparatos que nos permiten conseguir otros objetos, satifacer nacesidades o mejorar nuestras
condiciones de vida.
Valor estético:es el que indica la belleza de algo o de alguien.Un poema o una
flor es un valor estético.
miércoles, 8 de junio de 2011
OPTIMISMO Y PESIMISMO
Las personas pesimista son personas negativa y dicen siempre lo contario.
Las personas optimista siempre son muy positivos en todos.
¿Se puede aprender a ser optimista?
conviene analizar el modo en que nos hablamos a nosotros mismos y evitar las generaciones inadecuadas.
Las personas optimista siempre son muy positivos en todos.
¿Se puede aprender a ser optimista?
ADMIRACIÓN Y GRATITUD
La admiración : es un sentimiento experimentado al ver algo extraordinario por su belleza ,bondad o calidad.
Admirar a las personalidades que han hecho bien la humanidad -científicos ,los artistas .....etc
Hemos participado en las movilizaciones sociales que han conseguido las cosas justas.
La gratitud: es el sentimiento porl el que preciamos y valoramos un favor o un beneficio que hemos recibido deb alguien.
Admirar a las personalidades que han hecho bien la humanidad -científicos ,los artistas .....etc
Hemos participado en las movilizaciones sociales que han conseguido las cosas justas.
miércoles, 18 de mayo de 2011
MALOS SENTIMIENTOS
La furia: nos enfurecemos cuando alguien obstaculiza nuestros planes o nos ofende.
La furia nos impide que una persona pueda controlar su comportamiento.Hay personas que seenfurecen con
mucha facilidad, y que pueden convertirse en personalidades.
La falta de humanidad:hay personas que son insesibles ante el dolorajeno.Les da igual lo que les pase a
los demás.Decimos que estos individuos son inhumanos , porque les falta algo esencial al ser humano.
La furia nos impide que una persona pueda controlar su comportamiento.Hay personas que seenfurecen con
mucha facilidad, y que pueden convertirse en personalidades.
La falta de humanidad:hay personas que son insesibles ante el dolorajeno.Les da igual lo que les pase a
los demás.Decimos que estos individuos son inhumanos , porque les falta algo esencial al ser humano.
ORGANIZADORES NO GUBERNAMENTALES
Son de tipo de organismos que no dependen de los gobiernos y que ayudan a resolver muchos problemas
en todo el mundo.Son las llamadas organizaciones no gubernamentales(ONG).
La cruz roja ayuda a los países islámicos que se encarga de dar asistencia médica.Y todos colaboran para
hacer un mundo justo.
en todo el mundo.Son las llamadas organizaciones no gubernamentales(ONG).
La cruz roja ayuda a los países islámicos que se encarga de dar asistencia médica.Y todos colaboran para
domingo, 3 de abril de 2011
LA ESCLAVITUD EN LA HISTORIA
miércoles, 16 de febrero de 2011
EL ACOSO ESCOLAR
Es la violencia que sufre un alumno por parte de un compañero de forma constante , predimediata y a lo largo de mucho tiempo. Las agresiones pueden:
consistir motes ,insultos y amenazas.Esto ocasiona además de los daños fisicos
y un daño agravisimo sobre la personalidad del alumno agredido por que le humilla.
Y le hace sentirse completamente indefenso.Esto ocasiona una agresión fisica .
Acoso escolar y esta desapercibido para los profesores y produce en los momentos de recreo o la salida del colegio.Y muchos alumnos son testigo ,pero no dicen nada.La disciplina es la convivencia escolar es la falta de disciplina y los comportamientos que interrumpen las clases o perturban la tranquilidad.Las soluciones en los centros son :las normas de convivencia y una agresión grave la solución es la expulsión .
Antes de llegar a un procedimiento es evitar los problemas mayores: es la mediación del procedimiento de resolver los conflictos y imponga una solución.
La solución del acoso escolar :
-Es que nos respetemos los compañeros.
- No meterse con nadie y llevarnos todos bien.
- No poner motes a los compañeros.
-Respetarnos unos a otros.
consistir motes ,insultos y amenazas.Esto ocasiona además de los daños fisicos
y un daño agravisimo sobre la personalidad del alumno agredido por que le humilla.
Y le hace sentirse completamente indefenso.Esto ocasiona una agresión fisica .
Acoso escolar y esta desapercibido para los profesores y produce en los momentos de recreo o la salida del colegio.Y muchos alumnos son testigo ,pero no dicen nada.La disciplina es la convivencia escolar es la falta de disciplina y los comportamientos que interrumpen las clases o perturban la tranquilidad.Las soluciones en los centros son :las normas de convivencia y una agresión grave la solución es la expulsión .
Antes de llegar a un procedimiento es evitar los problemas mayores: es la mediación del procedimiento de resolver los conflictos y imponga una solución.
La solución del acoso escolar :
-Es que nos respetemos los compañeros.
- No meterse con nadie y llevarnos todos bien.
- No poner motes a los compañeros.
-Respetarnos unos a otros.
¿QUÉ POSTURA DEBEMOS TOMAR?
Impotencia:es la actitud del que cree que no puede hacer nada.
Resignación: supone aceptar las cosas como son ,sin luchar por su mejora.
Autodefensa: es la actitud de quien no quiere saber nada y piensa que no es un problema suyo.
Solidaridad: es participar en el gran proyecto humano .
Resignación: supone aceptar las cosas como son ,sin luchar por su mejora.
Autodefensa: es la actitud de quien no quiere saber nada y piensa que no es un problema suyo.
Solidaridad: es participar en el gran proyecto humano .
BUENOS SENTIMIENTOS
La empatia: es la capacidad de comprender a los demás y saber ponerse en su lugar.
La compasión: es el sentimiento que nos hace sentir afectados por el dolor de otros .
La tolerancia:es la aceptación y respeto de las posiciones de los otros .
La compasión: es el sentimiento que nos hace sentir afectados por el dolor de otros .
MALOS SENTIMIENTOS
La furia: es mala cuando impide que una persona pueda controlar nuestro
comportamiento.Hay personas que se enfurence con mucha facilidad ,y que pueden convertirse en personalidades agresivas.
La falta de humanidad: hay personas que son insensibles ante el dolor ajeno.
Y también le da igual lo que le pase a los demás .
comportamiento.Hay personas que se enfurence con mucha facilidad ,y que pueden convertirse en personalidades agresivas.
La falta de humanidad: hay personas que son insensibles ante el dolor ajeno.
INSTITUCIONES INTERNACIONALES
Los órganos principales de la ONU son:
-La Asamblea General
-El consejo de Seguridad
-El consejo Ecónomico y social
-El Tribunal Internacional de justicia.
-La Segretaria General.
La ONU:Es una organización internacional donde tratar los conflictos entre paises que interviene
en muchos casos para mantener la paz.
La ONG:ayuda a resolver muchos problemas,sobre todo en los paises menos desarrollados.
-La Asamblea General
-El consejo de Seguridad
-El consejo Ecónomico y social
-El Tribunal Internacional de justicia.
-La Segretaria General.
La ONU:Es una organización internacional donde tratar los conflictos entre paises que interviene
en muchos casos para mantener la paz.
La ONG:ayuda a resolver muchos problemas,sobre todo en los paises menos desarrollados.
MEDIADORES Y JUECES
Los mediadores:son las personas que intentaba ser grupos enfrentados hasta que lleguen un acuerdo.
La administración de justicia :es cuando los jueces profesionales se aplican la ley.
Instituciones politicas nacionales:
Son las instituciones politicas que empezaron a ejercer bienes ejenciales y también tiene en primer-
lugar el gobierno,las cortes ,los tribunales de justicia.
La administración de justicia :es cuando los jueces profesionales se aplican la ley.
Instituciones politicas nacionales:
Son las instituciones politicas que empezaron a ejercer bienes ejenciales y también tiene en primer-
lugar el gobierno,las cortes ,los tribunales de justicia.
LAS GRANDES SOLUCIONES
La moral:es el conjunto de normas que una cultura ,una sociedad o una religión.
La Ética: es la reflesión sobre las normas.La declaración de los Derechos humanos es la formulación
de esa Ética que debemos mejorar y aplicar cada dia.
El derecho :es el conjunto de normas y leyes que un Estado.
La Ética: es la reflesión sobre las normas.La declaración de los Derechos humanos es la formulación
de esa Ética que debemos mejorar y aplicar cada dia.
El derecho :es el conjunto de normas y leyes que un Estado.
ENCONTRAR LAS SOLUCIONES
¿Cómo me gustaria que me trataran a mi ?
Me gustaria que no me humillara ni que me haga daño.
¿ Qué consecuencias tiene lo que hago ?
Pensar antes lo que hago y tomar unas decisiones.
¿Qué sucederia si no hiciera esto?
Tenemos que cumplir las obligaciones de todo el mundo
Me gustaria que no me humillara ni que me haga daño.
¿ Qué consecuencias tiene lo que hago ?
Pensar antes lo que hago y tomar unas decisiones.
¿Qué sucederia si no hiciera esto?
Tenemos que cumplir las obligaciones de todo el mundo
martes, 15 de febrero de 2011
CONFLICTOS Y PROBLEMAS GLOBALES
Los conflictos globales :son los que conducen guerras , acciones terroristas
y también conflictos económicos.
Los problemas globales:son soluciones y razones que necesitamos establecer
una red de ayuda entre las naciones.
y también conflictos económicos.
Los problemas globales:son soluciones y razones que necesitamos establecer
una red de ayuda entre las naciones.
viernes, 11 de febrero de 2011
OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
- Probreza extrema y el hambre .
- Reduccir la mitad de la mortalidad
- Lograr la ensenñanza primaria universal
- Reduccir la propagación de enfermedades
- Potenciar el papel de la mujer y promover la igualdad entre el hombre y la mujer
- Garantizar la sostenilidad del medio ambiente
- Reduccir la mortalidad de los niños menores de cinco años
Los intereses politicos son sociales y económicos.La corrución son gobiernos de las ayudas inernacionales.
- Reduccir la mitad de la mortalidad
- Lograr la ensenñanza primaria universal
- Reduccir la propagación de enfermedades
- Potenciar el papel de la mujer y promover la igualdad entre el hombre y la mujer
- Garantizar la sostenilidad del medio ambiente
- Reduccir la mortalidad de los niños menores de cinco años
viernes, 28 de enero de 2011
SOLUCIONAR CONFLICTOS
Para solucionar resolver bien un conflictos tenemos que abandonara la ley de la violencia y construir
un proyecto común .Para solucionarlos tenemos la inteligencia de resolver los problemas más fundamentalepara plantear la búsqueda de la felicidad spersonal y la convivencia.
La solución es justa:para resolver un conflicto y respetarnos uno a otro . Las normas básicas para convivir.
un proyecto común .Para solucionarlos tenemos la inteligencia de resolver los problemas más fundamentalepara plantear la búsqueda de la felicidad spersonal y la convivencia.
PROBLEMAS Y CONFLICTOS
Un problema :es la dificultad que nos impide alcanzar nuestras metas o conseguir nuestros propósitos.
Tenemos la capaciadad para resolver problemas nuevos .Tambien somos más inteligente para buscar soluciones a situaciones imprevistas.
Un conflinto: son personas que se agrupan para las necesidades ,deseos o intereses .También podemos hablar de los conflictos interiores que nos chocan de los inpulsos o de los deseos.
Tenemos la capaciadad para resolver problemas nuevos .Tambien somos más inteligente para buscar soluciones a situaciones imprevistas.
Un conflinto: son personas que se agrupan para las necesidades ,deseos o intereses .También podemos hablar de los conflictos interiores que nos chocan de los inpulsos o de los deseos.
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